轉載自:盧智芳 Cheers雜誌167期 2014-08
採訪劉安婷，，印象最深刻的不是她的熱血和抱負，反倒是一雙澄澈眼睛中透出的深思和自省。偶爾在思考答案時，她會歪著頭、瞇起眼睛，提醒起旁人她只是個24歲的大女孩；除此之外，說話的字裡行間早已脫去初生之犢的單純銳氣，承載的滿滿都是奮鬥以後的痕跡。
台中女中、美國普林斯頓大學畢業，劉安婷的求學歷程堪稱是典型「好學生」軌跡。但在普林斯頓的4年中，她踏上非洲大陸的迦納、拉丁美洲的海地、東南亞的柬埔寨，一段段擔任志工和老師的歷練，改變了她對教育、夢想和人生的定義。去年她決定放棄在紐約顧問公司的高薪職務，回台發起NGO組織“Teach for Taiwan”（為台灣而教）。
Teach for Taiwan的出發點，是「一個方案解決兩個問題」，號召年輕人投入偏鄉地區教育，同步改善青年就業和教育資源城鄉鴻溝的難題。在創建組織和推動理念間奔走，這一年來，劉安婷瘦了10公斤，但Teach for Taiwan也在她的努力下，慢慢成了一個有號召力的標誌。
採訪劉安婷，，印象最深刻的不是她的熱血和抱負，反倒是一雙澄澈眼睛中透出的深思和自省。偶爾在思考答案時，她會歪著頭、瞇起眼睛，提醒起旁人她只是個24歲的大女孩；除此之外，說話的字裡行間早已脫去初生之犢的單純銳氣，承載的滿滿都是奮鬥以後的痕跡。
台中女中、美國普林斯頓大學畢業，劉安婷的求學歷程堪稱是典型「好學生」軌跡。但在普林斯頓的4年中，她踏上非洲大陸的迦納、拉丁美洲的海地、東南亞的柬埔寨，一段段擔任志工和老師的歷練，改變了她對教育、夢想和人生的定義。去年她決定放棄在紐約顧問公司的高薪職務，回台發起NGO組織“Teach for Taiwan”（為台灣而教）。
Teach for Taiwan的出發點，是「一個方案解決兩個問題」，號召年輕人投入偏鄉地區教育，同步改善青年就業和教育資源城鄉鴻溝的難題。在創建組織和推動理念間奔走，這一年來，劉安婷瘦了10公斤，但Teach for Taiwan也在她的努力下，慢慢成了一個有號召力的標誌。
最近，劉安婷把鋪陳出這一切的足印，記錄成《出走，是為了回家──普林斯頓成長之路》一書。書完成了，但劉安婷的志業，顯然才正要開始。下一個迎面而來的問題或許是：回家，又是為了什麼？
「當然希望透過現在做的事帶來改變，但其實這只是為未來暖身，」劉安婷這麼說。「如果年輕時就選擇保護自己，不去承受還可以承受的一些微小責任，那等年紀大了，真的需要我們這一代決定時，只會更逃避。」
當然前面的路還很長，然而在這一代台灣年輕人的隊伍中，劉安婷已經是個值得為她感動、加油的身影。
今年以來，青年議題成為台灣社會關心的核心，妳怎麼看自己和妳這個世代？
這個世代有很多不一樣的人，但要我說共通點的話，我覺得現在似乎是一個能量到達沸點的時候，而這個能量可以往正的方向走，也可以往負的方向。如果沒有一個平台讓它灌輸到需要的地方，很可能變成抱怨、負面的反動。身為其中一份子，我希望讓這股能量成為我們的優勢，而不是包袱。
包括我現在做的事，一開始也很擔心，到底響應的人會有多少。但我後來發現，我們遠遠低估了這一代年輕人的使命感，像今年的8個名額，竟然有將近200人來爭取。這並不是個傳統價值觀中很有成就、很值得爭取的工作，可是顯然價值觀正在轉變，而我很幸運，可以參與。
觀察這些新夥伴，妳覺得大家想追求什麼？
今年1月，我們派下去第一位老師，是個台大機械系的大男生Jacky。他就是個典型有使命感、卻不知道該怎麼辦的年輕人。他原本不被期待走上這條路，但是既幸運又不幸地認識了我，於是成了先鋒老師，被派到台南鹽水一所小學任教。
他們想追求什麼？我沒有答案。每個人想找的都不同。可是，我記得有一天他收到一封「小情書」，上面歪歪斜斜用注音寫著「老師，我的國語考81分」，左上角還貼了4張貼紙。這個小學三年級的孩子有過動症、來自新住民家庭，本來老師都快要放棄他了。但是Jacky去了之後，指派他當體育股長，給了他信任和責任，孩子開始喜歡上學，國語一有進步，迫不及待，馬上把從國語老師那邊得到的貼紙獎品當成禮物，送給Jacky謝謝他。結果，當場我看到這個22歲、190公分高的大男生，捧著這張紙痛哭流涕。
他對我說的一句話，讓我印象深刻：「我有很多第一名獎狀和亮麗的成績單，卻沒有任何一張帶給我像這樣的成就和滿足。」我想，他找的是一種新的對成功的定義，對於怎樣是一個有成就、有影響力的人，有了跟過去完全不同的看法。
妳自己是什麼時候開始培養對這些問題的思考？包括開始探索想要什麼，或認識自己？
我沒辦法講是什麼時間點，但我在自己身上清楚看見父母的影響力。
我媽媽常跟我說：「人生不帶來、死不帶走。妳要知道，妳要留下的是什麼。」
以前，她常常會在考試前一週，拉我去陽明山擎天崗，不准我只顧著讀書。因為她覺得考試成績只是人生很小的一部份，不能從小就沉浸在裡面。現在我是個工作狂，常常一頭栽入工作就昏天暗地，她仍然覺得工作不是人生的全部，所以還會再拖我出去，再看些不一樣的事情。因為我的父母就是常常這樣思考的人，所以我從小也會問自己這些問題，就像是DNA。
即使是這樣，妳在人生中都沒有困惑過？
有啊（笑），困惑的時間比確定時間來得多吧。
困惑什麼？
其實到現在也是一樣，我到底能夠真正發揮的影響力在哪裡？我在世界上是什麼樣的角色？怎麼做才能幫助最多人，也幫助我自己？都還沒有解答。
不過，在某個時間點上，我也意識到人生沒有解答是可以的，可以跟很多問題和平並存。而且到我死的那一刻，我相信我還是會有很多問題，因為那代表我還有好奇心、對生命還有熱情。所以硬要說的話，每個時候，我都在困惑。
投入這份工作帶給妳的最大轉變是什麼？
我變得更常哭、也更常笑。因為我的工作是如此貼近我的生命想探索的東西，所以每個感動、滿足和挑戰都很真實。
過去這一年，我累積了好多生命故事，是我所珍藏的寶藏。當我的故事愈多，勇氣也愈來愈多，對於「不可能」的標準，也愈拉愈高。這是很幸福的事。
也有失望跟憤怒的時候？
數不清（笑）。但反彈力也是這樣磨出來的，我相信的不是天真的樂觀，而是抓住希望、正向去面對事情的能量。
所以，憤怒時我會用力哭、用力生氣，但是哭完、生氣完，我要學會兩個功課：一是饒恕這些誤會我、傷害我的人，要放下，不然這些「不饒恕」，可能會成為毒根，讓我心裡有怨懟。
第二，是我不可以自責。自責和反省不同，我當然可能犯錯，但我要做的，是反省它，以至於未來可以做得更好，而不是不斷活在自責的循環裡，它只會消磨我的能量。
我聽過一個專門走鋼索的表演者說，他能走過去，最重要的祕訣是只看前面，絕對不看下面。很多時候我會害怕、生氣，是因為我看到下面，所以要趕快把自己拉回來，專注在前面的目標上。對我來說，就是重新回到孩子的身上。
有過後悔的時候嗎？
有，只是這後悔是短暫的，來自當下的情緒。
比方去年12月我在TED×Taipei的演講被上傳，我第一次接觸到所謂的「網路酸民」。雖然大部份人都給我正向的鼓勵，但是那些捏造的評語、人身攻擊，因為發生得太突然，讓我很難過。
我還記得在板橋車站拿出手機，看到一堆莫名奇妙的留言，當場就崩潰了，在人來人往的車站大哭。如果留在美國，薪水高出10倍、地位也比現在高，更不用去聽這些酸言酸語。當下就覺得後悔，要是留在原本的工作就好了，沒必要選擇一條這麼辛苦的路。
當時，我有個好朋友看我這麼難過，就拉著我去木柵動物園。我還記得站在河馬區前面，我一直哭，說我受夠了、我不做了。但是朋友對我說，如果今天我選擇從動物園走出去，繼續回到團隊，我就會是一個不一樣的劉安婷。那天，我是全身顫抖地回到辦公室，可是我決定嘗試去接納自己，讓自己更勇敢（略帶哽咽）。這是珍貴的一課，任何一個扛責任的人，都需要經過這樣的歷練，我覺得很幸運，在這麼年輕的時候就能學到，下一次，我可以承擔得更多。
如果有人在和妳一樣的年紀，卻心裡仍存迷惘，請妳給一個建議的話，會是什麼？
可以有兩個建議嗎？
第一個建議是，就去試啊，沒那麼嚴重。沒試過怎麼知道？
第二個是，當你不知道怎麼寫自己故事的時候，去看看其他人怎麼寫他們的故事。蒐集很多人的故事後，再思考誰是你最想追尋的、哪些元素是你要的。先聽過世界上有很多不一樣的故事，才會知道有這麼多可能性，不會自我設限，以為眼前只有三條路可以走，其實，可能第四條才是最適合你的路。
劉安婷，1989年次，2008年從台中女中畢業，同時推甄上台灣大學外國語文學系與政治學系，也考上美國10所名校，最後選擇就讀普林斯頓大學威爾遜公共與國際事務學院。2012年畢業後，曾於紐約某醫療顧問管理公司工作，後放棄高薪，回台灣籌辦Teach For Taiwan（為台灣而教）計劃。
劉安婷快問快答
想為自己打氣時讀的書
C.S.路易斯（Clive Staples Lewis），從《納尼亞傳奇》到哲學作品，他所有的書都喜歡。
每天一定造訪的網站
用手機看《紐約時報》（The New York Times）。
喜歡的運動
大學時喜歡游泳、騎腳踏車。嘗試過最極端的運動是滑翔翼。
最欣賞的人
耶穌，覺得祂超酷的。同年紀的話，林書豪。
最常出沒的地方
床。要是有時間，都在睡覺。
最適合形容自己的一句話
「莫名其妙」，因為有很多關於自己的問題，自己都答不出來。
「當然希望透過現在做的事帶來改變，但其實這只是為未來暖身，」劉安婷這麼說。「如果年輕時就選擇保護自己，不去承受還可以承受的一些微小責任，那等年紀大了，真的需要我們這一代決定時，只會更逃避。」
當然前面的路還很長，然而在這一代台灣年輕人的隊伍中，劉安婷已經是個值得為她感動、加油的身影。
今年以來，青年議題成為台灣社會關心的核心，妳怎麼看自己和妳這個世代？
這個世代有很多不一樣的人，但要我說共通點的話，我覺得現在似乎是一個能量到達沸點的時候，而這個能量可以往正的方向走，也可以往負的方向。如果沒有一個平台讓它灌輸到需要的地方，很可能變成抱怨、負面的反動。身為其中一份子，我希望讓這股能量成為我們的優勢，而不是包袱。
包括我現在做的事，一開始也很擔心，到底響應的人會有多少。但我後來發現，我們遠遠低估了這一代年輕人的使命感，像今年的8個名額，竟然有將近200人來爭取。這並不是個傳統價值觀中很有成就、很值得爭取的工作，可是顯然價值觀正在轉變，而我很幸運，可以參與。
觀察這些新夥伴，妳覺得大家想追求什麼？
今年1月，我們派下去第一位老師，是個台大機械系的大男生Jacky。他就是個典型有使命感、卻不知道該怎麼辦的年輕人。他原本不被期待走上這條路，但是既幸運又不幸地認識了我，於是成了先鋒老師，被派到台南鹽水一所小學任教。
他們想追求什麼？我沒有答案。每個人想找的都不同。可是，我記得有一天他收到一封「小情書」，上面歪歪斜斜用注音寫著「老師，我的國語考81分」，左上角還貼了4張貼紙。這個小學三年級的孩子有過動症、來自新住民家庭，本來老師都快要放棄他了。但是Jacky去了之後，指派他當體育股長，給了他信任和責任，孩子開始喜歡上學，國語一有進步，迫不及待，馬上把從國語老師那邊得到的貼紙獎品當成禮物，送給Jacky謝謝他。結果，當場我看到這個22歲、190公分高的大男生，捧著這張紙痛哭流涕。
他對我說的一句話，讓我印象深刻：「我有很多第一名獎狀和亮麗的成績單，卻沒有任何一張帶給我像這樣的成就和滿足。」我想，他找的是一種新的對成功的定義，對於怎樣是一個有成就、有影響力的人，有了跟過去完全不同的看法。
妳自己是什麼時候開始培養對這些問題的思考？包括開始探索想要什麼，或認識自己？
我沒辦法講是什麼時間點，但我在自己身上清楚看見父母的影響力。
我媽媽常跟我說：「人生不帶來、死不帶走。妳要知道，妳要留下的是什麼。」
以前，她常常會在考試前一週，拉我去陽明山擎天崗，不准我只顧著讀書。因為她覺得考試成績只是人生很小的一部份，不能從小就沉浸在裡面。現在我是個工作狂，常常一頭栽入工作就昏天暗地，她仍然覺得工作不是人生的全部，所以還會再拖我出去，再看些不一樣的事情。因為我的父母就是常常這樣思考的人，所以我從小也會問自己這些問題，就像是DNA。
即使是這樣，妳在人生中都沒有困惑過？
有啊（笑），困惑的時間比確定時間來得多吧。
困惑什麼？
其實到現在也是一樣，我到底能夠真正發揮的影響力在哪裡？我在世界上是什麼樣的角色？怎麼做才能幫助最多人，也幫助我自己？都還沒有解答。
不過，在某個時間點上，我也意識到人生沒有解答是可以的，可以跟很多問題和平並存。而且到我死的那一刻，我相信我還是會有很多問題，因為那代表我還有好奇心、對生命還有熱情。所以硬要說的話，每個時候，我都在困惑。
投入這份工作帶給妳的最大轉變是什麼？
我變得更常哭、也更常笑。因為我的工作是如此貼近我的生命想探索的東西，所以每個感動、滿足和挑戰都很真實。
過去這一年，我累積了好多生命故事，是我所珍藏的寶藏。當我的故事愈多，勇氣也愈來愈多，對於「不可能」的標準，也愈拉愈高。這是很幸福的事。
也有失望跟憤怒的時候？
數不清（笑）。但反彈力也是這樣磨出來的，我相信的不是天真的樂觀，而是抓住希望、正向去面對事情的能量。
所以，憤怒時我會用力哭、用力生氣，但是哭完、生氣完，我要學會兩個功課：一是饒恕這些誤會我、傷害我的人，要放下，不然這些「不饒恕」，可能會成為毒根，讓我心裡有怨懟。
第二，是我不可以自責。自責和反省不同，我當然可能犯錯，但我要做的，是反省它，以至於未來可以做得更好，而不是不斷活在自責的循環裡，它只會消磨我的能量。
我聽過一個專門走鋼索的表演者說，他能走過去，最重要的祕訣是只看前面，絕對不看下面。很多時候我會害怕、生氣，是因為我看到下面，所以要趕快把自己拉回來，專注在前面的目標上。對我來說，就是重新回到孩子的身上。
有過後悔的時候嗎？
有，只是這後悔是短暫的，來自當下的情緒。
比方去年12月我在TED×Taipei的演講被上傳，我第一次接觸到所謂的「網路酸民」。雖然大部份人都給我正向的鼓勵，但是那些捏造的評語、人身攻擊，因為發生得太突然，讓我很難過。
我還記得在板橋車站拿出手機，看到一堆莫名奇妙的留言，當場就崩潰了，在人來人往的車站大哭。如果留在美國，薪水高出10倍、地位也比現在高，更不用去聽這些酸言酸語。當下就覺得後悔，要是留在原本的工作就好了，沒必要選擇一條這麼辛苦的路。
當時，我有個好朋友看我這麼難過，就拉著我去木柵動物園。我還記得站在河馬區前面，我一直哭，說我受夠了、我不做了。但是朋友對我說，如果今天我選擇從動物園走出去，繼續回到團隊，我就會是一個不一樣的劉安婷。那天，我是全身顫抖地回到辦公室，可是我決定嘗試去接納自己，讓自己更勇敢（略帶哽咽）。這是珍貴的一課，任何一個扛責任的人，都需要經過這樣的歷練，我覺得很幸運，在這麼年輕的時候就能學到，下一次，我可以承擔得更多。
如果有人在和妳一樣的年紀，卻心裡仍存迷惘，請妳給一個建議的話，會是什麼？
可以有兩個建議嗎？
第一個建議是，就去試啊，沒那麼嚴重。沒試過怎麼知道？
第二個是，當你不知道怎麼寫自己故事的時候，去看看其他人怎麼寫他們的故事。蒐集很多人的故事後，再思考誰是你最想追尋的、哪些元素是你要的。先聽過世界上有很多不一樣的故事，才會知道有這麼多可能性，不會自我設限，以為眼前只有三條路可以走，其實，可能第四條才是最適合你的路。
劉安婷，1989年次，2008年從台中女中畢業，同時推甄上台灣大學外國語文學系與政治學系，也考上美國10所名校，最後選擇就讀普林斯頓大學威爾遜公共與國際事務學院。2012年畢業後，曾於紐約某醫療顧問管理公司工作，後放棄高薪，回台灣籌辦Teach For Taiwan（為台灣而教）計劃。
劉安婷快問快答
想為自己打氣時讀的書
C.S.路易斯（Clive Staples Lewis），從《納尼亞傳奇》到哲學作品，他所有的書都喜歡。
每天一定造訪的網站
用手機看《紐約時報》（The New York Times）。
喜歡的運動
大學時喜歡游泳、騎腳踏車。嘗試過最極端的運動是滑翔翼。
最欣賞的人
耶穌，覺得祂超酷的。同年紀的話，林書豪。
最常出沒的地方
床。要是有時間，都在睡覺。
最適合形容自己的一句話
「莫名其妙」，因為有很多關於自己的問題，自己都答不出來。
RSS 訂閱